猿輔導(dǎo)近期風(fēng)波不斷。
有外媒報(bào)道，猿輔導(dǎo)正尋求新一輪融資，計(jì)劃籌資至少10億美元，公司最新估值也將超過200億美元。對(duì)此，猿輔導(dǎo)官方回應(yīng)稱，該消息并不符實(shí)，目前猿輔導(dǎo)沒有正式的融資計(jì)劃。
據(jù)悉，2020年至今，猿輔導(dǎo)教師流失明顯。截至2月23日在售課程的68名高中主講老師中，有16人是在2020年剛剛加入的猿輔導(dǎo)，這一數(shù)字大大超過了學(xué)而思網(wǎng)校、作業(yè)幫直播課等機(jī)構(gòu)。
根據(jù)猿輔導(dǎo)近日公示的備案承諾書，截至2021年初的授課教師人數(shù)相比于2020年初大幅減少了42人，占目前授課教師人數(shù)的12.6%，這與其他在線教育機(jī)構(gòu)不斷壯大教師團(tuán)隊(duì)形成鮮明反差。作業(yè)幫直播課的授課教師人數(shù)也出現(xiàn)大幅下滑。
2020年的疫情讓大多數(shù)線下教育機(jī)構(gòu)的老師轉(zhuǎn)移到了線上，流向了K12在線教育機(jī)構(gòu)。一方面在線教育機(jī)構(gòu)的不斷擴(kuò)張，讓在線教育的從業(yè)者需求大增；另一方面，各機(jī)構(gòu)高薪挖角教師資源，致使行業(yè)流動(dòng)性大、甚至教師資質(zhì)得不到保證，無證上崗的亂象頻出。
今年1月，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)文，直指在線教育滋生的亂象與監(jiān)管問題。文章直指，在線教育存在偏離教育規(guī)律本身的可能，不是靠課程品質(zhì)、教學(xué)效果等獲得市場(chǎng)的選擇和青睞，而是被資本逐步主導(dǎo)和影響。導(dǎo)致出現(xiàn)虛假宣傳、定價(jià)高、退費(fèi)難、卷錢跑路、盲目擴(kuò)張等情況。
老師比機(jī)構(gòu)重要
據(jù)《2020年在線學(xué)習(xí)服務(wù)師（輔導(dǎo)老師）新職業(yè)群體調(diào)研報(bào)告》顯示，僅K12頭部十余家在線教育機(jī)構(gòu)，聚集的輔導(dǎo)老師從業(yè)者將近10萬，人才需求規(guī)模仍在擴(kuò)大。
從廣告營(yíng)銷來看，各大教育機(jī)構(gòu)占據(jù)了廣告站牌、春晚以及各類綜藝節(jié)目。在今年春晚開播前十分鐘的廣告里，在線教育廣告就有3家，分別是猿輔導(dǎo)、學(xué)而思和作業(yè)幫。其中，猿輔導(dǎo)力度最大，廣告涵蓋旗下的一系列產(chǎn)品，包括猿輔導(dǎo)、小猿口算、小猿搜題以及斑馬AI課。
在各種廣告的轟炸中，家長(zhǎng)也被迫了解了各個(gè)在線教育機(jī)構(gòu)，也出現(xiàn)了更大的選擇焦慮。
“老師偏傳統(tǒng)教學(xué)，基本上集中在做題講題的環(huán)節(jié)上，但老師的教學(xué)風(fēng)格存在差異，所以家長(zhǎng)在選課的時(shí)候一定要注意，跟學(xué)適合自己孩子的老師，比機(jī)構(gòu)的更重要。”甜豆媽在測(cè)評(píng)中表示。
追老師的現(xiàn)象也發(fā)生在作業(yè)幫直播課中，報(bào)道顯示：作業(yè)幫直播課高中數(shù)學(xué)主講老師肖晗跳槽高途課堂，他在新平臺(tái)的課程便迅速售罄。據(jù)悉，這套寒春高三數(shù)學(xué)課招到了5000多名學(xué)員，以4000元單價(jià)計(jì)算，一名名師的跳槽，可以給新東家迅速帶來2000萬元收入。當(dāng)名師槽之后，對(duì)于機(jī)構(gòu)來說相應(yīng)地也流失了大部分學(xué)生。
在線教育放大了主講老師的影響力，一名有影響力的老師甚至可以即時(shí)帶走成千上萬名學(xué)生；
這也成為各家教育機(jī)構(gòu)短期內(nèi)爭(zhēng)相高薪挖角老師的重要原因之一。
‘DoNews’了解到，多名從猿輔導(dǎo)出走的主講老師分別流向了高途課堂、有道精品課等直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
以2021校招為例，高途課堂承諾三年無責(zé)年薪保底60萬-65萬元，并簽署保底協(xié)議，優(yōu)秀者可參與持股，薪資無上限。網(wǎng)易有道給出的首年年薪為40萬-100萬元，其中“高中大班課主講老師”職位首年年薪50萬元起，優(yōu)秀者年薪可超過100萬元。
在線教育機(jī)構(gòu)教師幸福感降低
加班嚴(yán)重、幸福感低、薪資不穩(wěn)定、銷售壓力等都是在線教育機(jī)構(gòu)教師出走的原因。
一位從事在家教育不到三年的教師王迪向‘DoNews’透露稱，做講師并沒有什么前途，因?yàn)樵诰�教育一般是兩個(gè)方向：做名師和大直播班課，打個(gè)人口碑，以及符合標(biāo)準(zhǔn)化流程即可，即教育機(jī)構(gòu)提供標(biāo)準(zhǔn)的課件、上課模式，老師合格就可以。
“走第一條路的老師一般都很牛，很多都是其他行業(yè)做得風(fēng)生水起，轉(zhuǎn)行來教育行業(yè)收割一波紅利，但大部分老師都是走的第二條路。”王迪說道。
另外，也有在線教育機(jī)構(gòu)的老師準(zhǔn)備去考教師資格證，老師高恒告訴我們，“去學(xué)校做老師，有編制，對(duì)于將來也更有保障。”
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