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共同成長,共同探索:克麗緹娜“燃燈閱讀”項目的教育使命

  為改善鄉(xiāng)村兒童的閱讀環(huán)境,克麗緹娜·新教育“燃燈閱讀”公益項目今年2月落戶華夏第一縣-山西絳縣。暑假一來臨,項目組專家團一行蒞臨絳縣開展為期一周的送教活動。

  在致力于提升我國鄉(xiāng)村地區(qū)兒童素質(zhì)教育水平、拓寬其閱讀視野并營造良好的閱讀氛圍方面,克麗緹娜·新教育“燃燈閱讀”公益項目于今年2月份正式入駐素有“華夏第一縣”美譽的山西省絳縣。該項目的啟動標志著克麗緹娜集團在履行企業(yè)社會責任上的又一次重大實踐,也是其對鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略的具體響應(yīng)。

  【開學典禮吹響種子教師集結(jié)號】

  7月3日上午,開學典禮在絳縣實驗三小舉行。多位絳縣教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場,以及新教育王庚飛副院長、中央美院蔣艷副教授等專家一行,克麗緹娜公益事業(yè)部蘇鈺珊理事長代表集團一同參與。絳縣當?shù)匾布Y(jié)了各小學校長、種子教師及學科骨干教師280余人參加了活動。

  作為“燃燈閱讀”的發(fā)起方,克麗緹娜蘇鈺珊理事長也在典禮上道出了燃燈公益的初心,集團在專注規(guī)范經(jīng)營的同時熱心公益事業(yè),20余年精耕鄉(xiāng)村教育建設(shè),把一套成熟、完整、可復(fù)制的鄉(xiāng)村閱讀系統(tǒng)帶到了山西絳縣,希望可以點燃鄉(xiāng)村師生心中的那束光。

克麗緹娜集團公益事業(yè)部蘇鈺珊發(fā)表致詞

  王庚飛副院長在《大閱讀·閱讀3.0》提到:“真正的知識永遠是和身心體驗感受聯(lián)系在一起。真正的知識是有感受的。面對人工智能時代,我們?nèi)鄙俚牟皇侵R,而是面對萬千世界學習的能力、途徑、真實情感等”。只有在社會和實踐中,閱讀才能變成知識。

  送教活動,大量的案例,深入淺出地闡明了理論,教育專家們的真知灼見與精辟見解,以及老師們的精彩分享交流,讓參與的每一個人都享受悅讀。

  【戲劇表演-切身演繹 “讀”經(jīng)典】

  閱讀原來也可以“表演”。本次送教活動特別邀請了資深戲劇&音樂劇導(dǎo)演葉遜謙,他在《綜合藝術(shù)課堂》以脫口秀的形式把如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。

  在戲劇示范課《我的西游記》,通過沉浸式戲劇閱讀《西游記》系列繪本,讓孩子對名著西游記的故事產(chǎn)生認知、了解角色形象,引發(fā)孩子不斷的思考。課程包含了音樂、美術(shù)、文學、表演、舞臺、舞蹈、道具、肢體等,又運用了各種方法來幫助孩子進行更好的打開思維、創(chuàng)作表達。讓孩子以參與、啟發(fā)和賦能的方式進行學習,來完成屬于孩子們的獨一無二的西游記。90分鐘的課堂中他們并沒有厭倦,孩子們時而歡笑時而凝聚時而專注,用故事的方式帶孩子走進閱讀,走進閱讀背后更大的世界。試問這樣的閱讀課有哪位孩子不愛呢?

  許多有一定教齡的老師回顧以往教學方式,固化的思維模式,只是一個教書匠,盲目追隨前人的腳步,對教育本身缺少新鮮感。但這次專家教學引領(lǐng)讓他們重新認識教育,對教育有了濃厚的興趣。

  路雖遠,行則將至,事雖難,做則必成。克麗緹娜.新教育“燃燈閱讀”公益項目就是這樣一個精耕鄉(xiāng)村教育,一個注重教師專業(yè)化成長的項目,在教育的道路上讓教師與學生共同成長,共同見證閱讀帶來的無限魅力。

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