紅商網(wǎng)訊:輕商,在中國經(jīng)濟史上綿遠不斷,有著古老的傳統(tǒng)。在這種思想的影響下,流通理論研究和人才培養(yǎng)自然相對滯后。這也在某種程度上決定了我國從“輕流通”到“重流通”,從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”、“中國服務”,仍然還有較長的路要走。
理論滯后無法滿足實踐需要
21世紀,流通業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè),在國民經(jīng)濟順利運行,提升經(jīng)濟總量、提高經(jīng)濟效率、保障國家經(jīng)濟安全等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。但是,由于各種原因致使20世紀90年代以來我國流通理論研究逐步進入低谷狀態(tài)。直到目前,流通研究方向分散,研究力量薄弱,研究缺乏系統(tǒng)性。
在去年年底中國商報社和中國商界雜志社聯(lián)合主辦的“首屆中國商業(yè)創(chuàng)新大會”上,中國商業(yè)聯(lián)合會會長張志剛就指出,“在流通業(yè)加快發(fā)展當中,確實有一個蒼白的理論研究在支撐。直到現(xiàn)在仍有不少人在討論流通業(yè)的核心到底在哪?到底是商流、物流還是人流?認識上的不統(tǒng)一,也反映出我們理論上的蒼白。”
張志剛說,馬克思提出剩余價值的理論,那是他的創(chuàng)造。但勞動價值的理論,馬克思只強調(diào)了制造環(huán)節(jié)創(chuàng)造價值,他認為流通環(huán)節(jié)只是在加工當中有一些些小的附加值。事實上,現(xiàn)在美國80%左右是服務業(yè)創(chuàng)造的增加值,其他發(fā)達國家也差不多。
怎么看待勞動價值理論?現(xiàn)在看來不僅僅是在制造環(huán)節(jié),而且在流通環(huán)節(jié),在服務領域也產(chǎn)生了大量的國內(nèi)生產(chǎn)總值,實際上是勞動創(chuàng)造價值,體力勞動也創(chuàng)造,腦力勞動也創(chuàng)造,各種生產(chǎn)要素也起著極大的作用,包括資本的投入。
現(xiàn)在西方經(jīng)濟學的一些傳統(tǒng)理論,已經(jīng)不能解釋當前世界和中國發(fā)生的現(xiàn)象。馬克思主義的經(jīng)濟學也要加快中國化的進程。張志剛建議,“我們流通業(yè)也期待著加強理論研究。如果沒有理論的突破,認識上的統(tǒng)一,仍將是混亂的。”
社科院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院原副院長荊林波也認為,在實踐中,流通業(yè)已經(jīng)成為能夠帶動經(jīng)濟發(fā)展的先導產(chǎn)業(yè),遇到的很多問題急需流通理論進行研究,對流通理論有著迫切需求。可是,現(xiàn)有貧乏的流通理論不足以解釋流通發(fā)展過程中出現(xiàn)的很多問題。
當前,快速發(fā)展的流通實踐與相對滯后的流通理論之間的矛盾,成為制約我國流通業(yè)進一步發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級的重要障礙。因此,荊林波也建議今后在政策上加強對流通理論研究的支持力度,通過理論的創(chuàng)新引導我國流通產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
人才缺乏制約零售業(yè)發(fā)展
在這種背景下,原本培養(yǎng)出的流通經(jīng)濟人才原本就有限,但最后真正從事該行業(yè)的則更是鳳毛麟角。
武漢應該算是全國的一個高等教育重鎮(zhèn),坐擁武漢大學、華中科技大學等名校。但時至今日,居然沒有一個專門從事流通經(jīng)濟研究的機構(gòu)。記者曾多次去武漢采訪當?shù)厣虡I(yè)問題,也很難找到一個專業(yè)從事這方面研究的專家。
武漢尚且如此,放諸全國問題可能會更嚴重。
這種狀況傳導至流通企業(yè),則更是驚心。全國這么多所謂的“商學院”,每年畢業(yè)生倒是不少,但真正到流通企業(yè)工作的不多;即便是有少部分到流通企業(yè)的工作的,也不一定都是專業(yè)對口的;而專業(yè)對口的,最后能留下來的則更是沒幾個。
國務院發(fā)展研究中心市場研究所所長任興洲早就表示,高端人才缺乏正是零售業(yè)面臨的核心問題之一。據(jù)調(diào)查顯示,包括零售業(yè)在內(nèi)的第三產(chǎn)業(yè)用人需求占整個社會勞動力市場的八成以上。但零售業(yè)長期面臨從業(yè)人員整體學歷低、素質(zhì)不高的困境,其中大專以上文憑的人員僅占3%,中高層管理人才更是嚴重缺乏,由此導致了高薪挖角在業(yè)內(nèi)司空見慣,人員流動比例高達20%。
所以企業(yè)要想發(fā)展,人才只有自己想辦法了。要么同行挖人,可以解決一部分高端人才匱乏問題,但總體來看付出的經(jīng)濟、管理成本更大;要么企業(yè)自主培養(yǎng)中高端人才,短期看來成本比較高。
所以,有業(yè)內(nèi)人士建議,擴大“人才基地”建設,效仿日本零售企業(yè)直接到大學中選“青苗”,與定點大學建立合作機制培養(yǎng)人才。同時,將企業(yè)的培訓理念向大學課堂進行滲透,從而保障對口大學的學生一出校門就擁有一定的專業(yè)實戰(zhàn)知識。當人才基數(shù)達到一個數(shù)量級后,企業(yè)就有了血液更新的余地,員工間也有了相互競爭的良好氛圍。或者建立“零售教練”機制“師父帶徒弟”的模式,可以將實戰(zhàn)的精髓迅速傳播。所有的領導都應從“教練”做起,自己帶出的徒弟越多,自己升遷的機會就越大。在企業(yè)內(nèi)部也應該樹立“育人光榮”的氛圍,防止老員工不愿意將自己的本領教給新入職的員工。
力推零售人才長期培養(yǎng)制度
當然,要想從根本上解決我國流通人才缺乏、流通理論研究滯后的問題,必須從根本上解決問題:首先是轉(zhuǎn)變“輕商”的理念,然后再系統(tǒng)考量。
荊林波認為,流通經(jīng)濟學是中國經(jīng)濟學界尤其是流通理論界一直致力創(chuàng)建的一門應用經(jīng)濟學,應該得到大發(fā)展。然而,流通經(jīng)濟學并未能向其他學科一樣隨著形勢的發(fā)展和變化進入一個繁榮時期,反而日益走向邊緣化。
1998年教育部進行學科調(diào)整,將流通經(jīng)濟學劃為應用經(jīng)濟學下的三級學科,流通經(jīng)濟學學科在很多高校被砍掉或者轉(zhuǎn)成其他學科。盡管最近調(diào)整學科目錄,將恢復貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè),但是過去的十多年時間里,全國大部分高?车袅肆魍ń(jīng)濟學專業(yè),如今,保留流通經(jīng)濟學專業(yè)(貿(mào)易經(jīng)濟)的只有16家,流通經(jīng)濟學的博士點只有中國社會科學院、中國人民大學、西安交通大學等幾個單位。
流通學科的發(fā)展滯后致使流通業(yè)人才匱乏,成為制約流通業(yè)發(fā)展升級的重要瓶頸因素。在經(jīng)濟社會大發(fā)展的時代,流通經(jīng)濟學卻被社會遺忘是當前擴大內(nèi)需政策背景下不得不面對的一個重大現(xiàn)實問題。
客觀上,市場經(jīng)濟體系的建立為流通業(yè)發(fā)展和流通理論創(chuàng)新提供了堅實的基礎,我們建議在國家層面上重視并加強流通學科建設,借這次學科調(diào)整之際恢復貿(mào)易經(jīng)濟學二級學科的地位;鼓勵高;謴土魍ń(jīng)濟學的學科設置;支持高校和研究機構(gòu)增加設立流通經(jīng)濟學碩士和博士培養(yǎng)點。
同時,加大流通經(jīng)濟學研究的科研投入和期刊雜志增設,提高流通經(jīng)濟學學科在經(jīng)濟學界的地位和影響力。通過學科建設和人才培養(yǎng),向流通企業(yè)提供高層次的流通人才,為流通轉(zhuǎn)型升級提供人才支持;同時,加強流通理論研究,為流通業(yè)的發(fā)展提供智力支持與決策支撐,促進流通業(yè)的快速健康發(fā)展。
(中國商界 宗禾)