新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院于2009年首次進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)(?疲┑恼猩,學(xué)制3年(大三為實(shí)習(xí))。首批招收2個(gè)班,共62名學(xué)生
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn)室、從未上過(guò)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課,致使該專業(yè)面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)踐操作能力差,就業(yè)難。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院南門
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院于2009年首次進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)(專科)的招生,學(xué)制3年(大三為實(shí)習(xí))。首批招收2個(gè)班,共62名學(xué)生。因醫(yī)學(xué)類專業(yè)涉及大量的實(shí)驗(yàn)課程,因此需設(shè)有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室,但是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室事實(shí)上根本沒(méi)有建。據(jù)我的孩子講:大一時(shí),因?yàn)樯婕暗降膶I(yè)課與其他口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)相同,所以可以共用其他專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室;大二時(shí)需要上的是跟其他專業(yè)有區(qū)別的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課,不能再共用其他專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室,因此學(xué)生們多次找輔導(dǎo)員反映此事,但得到的回復(fù)一直是諸如“實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)建好”、“實(shí)驗(yàn)室正在建設(shè)中”、“桌子已經(jīng)拉來(lái)了,就差買設(shè)備了”此類借口推脫。事實(shí)是到現(xiàn)在為止學(xué)校根本沒(méi)有建設(shè)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,這樣就導(dǎo)致口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生一周的課程大幅縮水,實(shí)驗(yàn)課上不成,形同虛設(shè)。因?yàn)榇藢I(yè)的實(shí)踐操作技能很重要,學(xué)生們很擔(dān)憂未來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)前景。而且口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)還存在發(fā)了課本卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)課程的問(wèn)題。
課本卻沒(méi)開(kāi)設(shè)的課程
2009級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生因?yàn)槭鞘讓茫雽W(xué)時(shí)新的學(xué)生公寓樓剛落成不久,公寓內(nèi)暖氣設(shè)備當(dāng)時(shí)沒(méi)有到位,由于采暖費(fèi)用包含在住宿費(fèi)(800元/每生/每年)中,所以學(xué)校于2010年11月份把30元的暖氣費(fèi)退還了09年入學(xué)的學(xué)生,然而口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的暖氣費(fèi)卻不知道什么原因一拖再拖,直至現(xiàn)在也沒(méi)有退還。
三全學(xué)院并不是完全獨(dú)立的校區(qū),該學(xué)校的大部分學(xué)生還在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的校區(qū)內(nèi)上課,只有部分學(xué)生在新落成的西區(qū)(屬于三全學(xué)院)辦公樓內(nèi)的大教室上課,西區(qū)現(xiàn)在建成的只有四幢學(xué)生公寓、一個(gè)餐廳樓和一幢辦公樓,并沒(méi)有專供學(xué)生上課的教學(xué)樓。三全學(xué)院在西區(qū)建成之前,所有學(xué)生的吃、住、學(xué)都是和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院共用校區(qū)。
三全學(xué)院學(xué)生上課的地點(diǎn)(1)
三全學(xué)院學(xué)生上課的地點(diǎn)(2)
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院作為省內(nèi)唯一一家醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院,因?yàn)榭谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不齊全導(dǎo)致該專業(yè)學(xué)生幾乎沒(méi)有實(shí)踐操作能力,不知該如何面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)和未來(lái)的工作。這與之前學(xué)校招生宣傳和三全學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)表的內(nèi)容大不相符。非獨(dú)立的校園,不健全的設(shè)備,把學(xué)生招來(lái),而不能給予其相應(yīng)的軟硬件設(shè)施,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院的此種行為到底是怎么回事呢?期待有關(guān)部門關(guān)注此事。 |